（团结奋进的幼专教务人）

岁月不居，时节如流。2018年在全校教职工努力奋进中悄然逝去，过去一年,我校取得了显著的成绩。新的一年，教务处全体人员将继续与大家一起更加努力，以学校党政工作要点为依据，以师范专业认证的教育理念为指导，遵循求实、求新、求深、求效的工作思路，以规范教学过程、提升教学质量为工作核心，着力做好下面四项工作，以优异成绩庆祝新中国成立70周年。

一、着力培养教学管理队伍

国以才立，政以才治，业以才兴。如果说高素质的人才是人类社会不断前进的核心动力和主要源泉，那么高素质的教学管理队伍应该是一个学校良好发展的重要战略资源。为此，本年度将为建设与培养教学管理队伍做出不懈的努力。

教务处党支部将认真落实《中国共产党支部工作条例（试行）》精神，认真履行支部工作职责，发挥好党支部“直接”面向党员、群众的特点，唱好主角、吹响“集结号”，充分利用“三会一课”，开展丰富多彩的政治学习，定期或不定期开展党员之间一对一谈话和党员与群众一对一谈话等活动，提高教务处工作人员的政治素养。

教务处也将注重提升教学管理人员的政策理论水平和岗位履职能力，积极选送人员参加各级各类培训，召开专题教学工作例会，学习研讨相关政策要求，制定符合我校教学管理需要的工作制度，培训各系部负责教学的工作人员，努力建设一支既懂教学管理基本理论又善于开拓创新的教学管理队伍，为学校可持续发展培养更多的教学管理人才。

二、着力加强教学常规管理

教学常规管理是内涵建设的基础性工作，是提高人才培养质量的重要环节，为此，教务处将认真落实《中共教育部党组关于加强高校课堂教学建设提高教学质量的指导意见》精神，修订完善教学常规管理制度，严格教学运行管理，出台教师教学规范手册，执行教学事故认定处理办法，落实评教活动，配合督导处成立教学指导委员会，选聘专兼职督导员，采取“推门听课”等方式，对教师备、教、改、辅、考、评等各环节的教学行为进行督导，确保教学行为规范有序，教学质量稳步提升。

三、着力创新人才培养体系

高等职业教育已进入以全面提高人才培养质量为核心的创新发展时期，只有研究完善产教融合、协同育人机制、创新人才培养模式，才能适应经济发展常态和技术技能人才成长成才需要。

教务处将根据学校未来发展定位，科学规划，完善学校专业布局；将全面贯彻落实《中共中央国务院关于全面深化教师队伍建设改革意见》，以师范专业认证所倡导的“产出导向”人才培养体系为指引，修订完善各专业人才培养方案，构建较为完善的人才培养体系；高质量完成学前教育专业师范认证试点工作和美术教育、舞蹈教育两个特色专业的建设工作，提升我校专业建设整体水平；还将组织完善各专业课程标准，制定合格课程评估办法，组织合格课程评估，实施课程准入制；制定重点课程评选办法，评选校级重点课程。

四、着力提升师生核心能力

师资队伍是人才培养的关键因素，为使我校青年教师快速成长，教务处将健全教师管理机制，搭建教师成长平台，实施“青蓝工程”落实青年教师导师制、采取“请进来”“走出去”等专业培训方式，开展基本功考核、优质课比赛、教学能力大赛等活动，提升青年教师的教学能力；制定双师型教师认定办法，有针对性地选派青年教师到用人单位进行顶岗锻炼，提高教师实践能力，打造双师素质的教学团队；培育创新型教学团队，充分整合教师资源，突破专业、系部的界限，形成教学团队或名师工作室。

教务处将继续把提高学生的专业基本功作为人才培养的根本任务，将启动学业预警机制对学生学业进行监控；在传承以往全程实践的做法的基础上，创新工作思路，继续开拓实习基地，确保学前教育专业15级五年一贯制近1000名学生采取驻地模式完成教育实习任务；以学前教育专业师范专业认证和全国职业院校技能大赛为抓手，扎实开展学生普通话测试、教师资格证考前辅导、十项技能测评、3+2分段考试、实习前技能过关等活动夯实学生专业能力，提升学生的就业竞争力；开展丰富多彩的大型活动，如运动会、毕业汇演等提高学生的综合能力。

五、着力加强信息化建设

按照《教育信息化十年发展规划（2011-2020年）》，落实《职业院校数字校园建设规范》，提升学校信息化建设水平，启动校园一卡通建设项目，运用现代信息手段完善教务管理系统、教学资源管理平台、人才状态数据管理系统、顶岗实习管理平台等，用好已完成的在线精品课程，建立在线开放课程建设与管理机制，制定职业能力培养虚拟仿真实训室建设规划，促进信息化技术与职业教育的深度融合；举办信息化教学培训，组织教师参加教学能力大赛等教学竞赛，通过竞赛和培训，提高教师信息化技术应用能力，探讨将信息化技术应用纳入教师评聘的考核体系。

凡事预则立，不预则废。今天所做的事情就是为了我们有更好的明天。我们坚信在校党委、校行政的战略布局下，在全体教职工的共同努力下，湖北幼专的明天一定会更美好！

（审稿：周宗清）