为积极响应国家“人工智能+”行动战略，贯彻落实《教育强国建设规划纲要(2024—2035年)》关于促进人工智能助力教育变革的战略部署，全面开启以“人工智能+专业技能”为核心的人才培养体系升级工程，4月2日上午8:30在实训楼A307召开人才培养方案智能化改造工作征求意见会，副校长石芬芳、教务处副处长李甜、各学院专业负责人及新增专业负责人参会，共同探讨和规划人才培养智能化转型目标和路径。

会上，教务处副处长李甜汇报学校人才培养方案智能化改造实施方案草案，并与参会人员交流意见。她表示，本次改造人才培养方案是推进学校人才培养智能化转型的第一步，通过明晰培养目标和规格中数智素养要求，明确课程体系中数智元素渗透形式、师资队伍的数智能力塑造、企业升级对技能人才数智需求点的融入等为下一步推进落实人才培养提供思路。

最后，副校长石芬芳对推进人才培养智能化转型提出三点要求：一是思想层面，要提高政治站位，深刻领会国家“人工智能+”行动战略的核心要义，主动融入湖北省教育强省建设布局，学校以“技术赋能教育、AI服务民生”为特色，围绕生命全周期高品质民生领域需求，重构人才培养体系，确保学校发展与国家战略同频共振，推动政策落地见效。二是技术层面，要校企协同打造智慧教学场景。学校要联合百度、华为云、科大讯飞等龙头企业，共建“AI+教育”虚拟实训中心，如开发“幼儿园数字孪生管理系统”“智能照护机器人操作仿真系统”等场景化教学资源。三是落实层面，专业负责人作为人才培养智能化转型的“第一责任人”，需做到责任到位、能力到位、考核到位，要积极推动28个专业培养方案修订，通过优化培养目标规格、升级课程体系结构、创新教学模式、深化产教融合等六大任务，着力提升学生“人工智能素养+职业能力”。

本次会议以人才培养智能化转型为目标，通过深入研讨形成了"AI赋能、产教联动、标准引领"的改革共识，明确了"课程体系模块化重构、教学场景智能化升级、评价体系数字化转型"的实施路径。与会人员纷纷表示将以此次会议为契机，充分发挥专业建设主体作用，加快研制符合新一代信息技术发展趋势、对接区域智能产业发展需求的人才培养方案，为培育具有"数智思维+跨界能力+工匠精神"的复合型技术技能人才注入新动能，助力学校在职业教育数字化转型浪潮中勇立潮头，为服务湖北"51020"现代产业集群发展谱写新篇章。